Partenariat de formation avec le CHU Sainte-Justine

Ces formations sont offertes au CHU Sainte-Justine et sont réservées exclusivement aux personnes qui sont déjà bénévoles au CHU Sainte-Justine ou aux personnes qui sont en processus de le devenir

 

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ENTENTE ENTRE L’ABQSJ ET LE SERVICE DES BÉNÉVOLES DU CHU SAINTE-JUSTINE
Conformément à une entente survenue entre l’ABQSJ et le Service des bénévoles du CHU Sainte-Justine, c’est avec énormément de plaisir que l’ABQSJ se rend au CHU Sainte-Justine 4 fois par année afin d’offrir de manière exclusive et gratuite à l’ensemble des bénévoles du CHU Sainte-Justine, une série de 4 formations continues de 3 heures portant sur différents aspects de l’intervention auprès des enfants dans un contexte de bénévolat. Vous pouvez vous inscrire au nombre de formations que vous souhaitez. Les thèmes des différentes formations sont différents d’une année à l’autre afin de couvrir des sujets variés toujours en lien avec le bénévolat auprès des enfants et dont l’objectif est toujours de vous offrir des outils concrets afin d’enrichir votre expérience de bénévolat. Nous souhaitons préciser que dans le texte qui suit, notre référence aux enfants inclut tout autant les bébés, que les jeunes enfants que les adolescents.

Présentation des 4 formations continues de 2019 - 2020 offertes au CHU Sainte-Justine

FORMATION CONTINUE # 1
Comment créer un lien de qualité avec les enfants et comment s’assurer d’un équilibre entre une bonne proximité et une bonne distance relationnelle dans la relation bénévole-enfant
Formatrice : Marie-Sol Caron, enseignante et superviseure de stages à la Technique en Éducation Spécialisée du Cégep du Vieux Montréal
Date : Vendredi 6 septembre 2019, 9 h à 12 h
Endroit : Amphithéâtre Albert-Royer, niveau 1, bloc 9

Le bénévolat auprès des enfants est d’abord et avant tout une histoire de cœur entre un ou une bénévole et les enfants auprès de qui les bénévoles s’engagent à faire du bénévolat. L’élément essentiel et incontournable au centre de cette histoire de cœur est précisément la qualité et la richesse du lien relationnel qui s’établit entre le ou la bénévole et les enfants. Quoique cette dynamique relationnelle découle de la réalité la plus simple et la plus naturelle qui soit entre  les bénévoles et les enfants, il est tout de même possible de dégager des repères théoriques et pratiques permettant de vous aider à vous assurer que ce lien débute et se construise dans les meilleures conditions possibles, avec le maximum de conscientisation pour les bénévoles et le maximum de bienfaits pour les enfants. Le but de cette formation continue de 3 heures est d’exposer les outils et les stratégies pratiques à privilégier pour bien initier l’échange avec les enfants et pour vous conscientiser quant à l’équilibre nécessaire entre une saine proximité et une saine distance relationnelle qu’il est essentiel de maintenir entre vous et les enfants dans votre bénévolat.


FORMATION CONTINUE # 2
Introduction à l’écoute active dans un contexte de bénévolat auprès des enfants au CHU Sainte-Justine
Formateur : Sébastien Auger, formateur en relation d’aide et conférencier en santé mentale
Date : Lundi 9 décembre 2019, 13 h à 16 h
Endroit : Amphithéâtre Albert-Royer, niveau 1, bloc 9

L’écoute active est une technique de communication mise au point par le psychologue américain Carl Rogers. Elle est basée sur le respect, l’empathie et la non-directivité. Dans un contexte de bénévolat, l’écoute est un élément essentiel de l’interaction entre les bénévoles et les enfants.  Il peut ne pas être facile de trouver le moyen d’entrer en relation avec les enfants ou de les accompagner dans un contexte qui peut parfois s’avérer délicat ou difficile.  Parfois les outils nous manquent pour y parvenir.  Quels sont les éléments essentiels d’une écoute active ?  Dans cette formation, nous allons aborder la meilleure position ou les meilleures dispositions en tant que bénévole pour être en mode d’écoute active ainsi que mettre en pratique les divers outils qui nous permettent de développer une écoute de qualité.


FORMATION CONTINUE # 3
 La motivation des enfants et des bénévoles – Introduction à l’approche motivationnelle dans un contexte de bénévolat auprès des enfants
Formatrice : Myrianne Roldan, psychoéducactrice
Date : Vendredi 10 janvier 2020, 9 h à 12 h
Endroit : Salle Marcelle-Lacoste, 9e étage, bloc 1

La motivation autant des bénévoles que des enfants est fondamentale à une interaction engagée et de qualité dans un contexte de bénévolat auprès des enfants. L’approche motivationnelle propose des outils concrets afin de bien comprendre le sens, le rôle et le fonctionnement de la motivation.  Elle peut être utilisée afin d’optimiser l’implication des enfants dans l’interaction entre un ou une bénévole et un ou une enfant.  Elle peut aussi être utilisée par la personne qui tente de préserver sa motivation dans son bénévolat à travers des situations difficiles.  Le but de cet atelier de 3 heures est d’exposer les outils à privilégier pour maximiser les forces et la motivation tant personnelles que celles des enfants afin de travailler vers un but précis. Nous allons ainsi survoler les grandes lignes de l’approche motivationnelle, mais surtout mettre en pratique des outils concrets pour dynamiser votre intervention auprès des enfants.


FORMATION CONTINUE # 4
Comment intervenir auprès des enfants dans une situation de crise dans un contexte de bénévolat 
Formateur : Sébastien Auger, formateur en relation d’aide et conférencier en santé mentale
Date : Lundi 25 mai 2020, 18 h à 21 h
Endroit : Salle Marcelle-Lacoste, 9e étage, bloc 1

Il est possible qu’un ou une bénévole puisse soutenir et accompagner un ou une jeune en situation de crise. Celle-ci pourrait se manifester de manière soudaine par des comportements d’agitation ou de retrait, un état de révolte, de désespoir ou de détresse. Prenons par exemple une ou un enfant qui serait hospitalisé pour une première fois dans un contexte difficile émotivement et physiquement. Cette situation pourrait le plonger dans un état de colère, de grande tristesse ou de désarroi.  La crise fait partie intégrante de la vie. Elle est habituellement déclenchée par une perte, un deuil, un conflit ou un changement significatif. L’intervention en situation de crise est une approche qui offre des outils concrets et pratiques pour interagir avec une personne en état de crise. Le but de cette formation continue de 3 heures est d’exposer les outils à privilégier pour aider les bénévoles à accompagner et à soutenir les jeunes en état de crise.  Nous allons ainsi survoler les grandes lignes de l’approche de résolution de crise, mais surtout mettre en pratique des outils concrets pour vous outiller dans votre intervention auprès des jeunes.  

Présentation du personnel enseignant

 

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Marie-Sol Caron, enseignante et superviseure de stages à la Technique en Éducation Spécialisée du Cégep du Vieux Montréal 

Baccalauréat en psychoéducation, Université de Trois-Rivières, 2005
Maîtrise en psychoéducation, Université de Sherbrooke, 2007

Marie-Sol Caron a débuté sa carrière comme éducatrice spécialisée en milieu scolaire auprès d’élèves présentant diverses difficultés comportementales. Ensuite, elle a travaillé en intervention familiale comme psychoéducatrice pour les Services de Réadaptation du Sud-Ouest et du Renfort (SRSOR). En collaboration avec l’école et les différents spécialistes, elle accompagnait les familles et les enfants vivant avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) à s’adapter aux défis du quotidien. Depuis 2011, elle enseigne et supervise des stagiaires en éducation spécialisée au Cégep du Vieux Montréal.

 

  
3
Myrianne Roldan, psychoéducatrice

Baccalauréat en sociologie, Université de Montréal, 1994
Baccalauréat en psychoéducation, Université de Montréal, 1996
Membre de l’ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ), 2000

Depuis plus de 20 ans, Myrianne Roldan œuvre auprès des jeunes, que ce soit en contexte d’OSBL, de services spécialisés, ou en contexte institutionnel.   Depuis 2003, elle travaille auprès de familles d’enfants de 6-17 ans en mandat CLSC avec les clientèles jeunes en difficultés, santé mentale et TSA.  Dans le cadre de ses fonctions, elle anime de nombreuses formations pour les parents ainsi que pour divers intervenants jeunesse. Depuis déjà quelques années, elle offre de la supervision aux étudiants et aux étudiantes de psychoéducation au niveau universitaire. Récemment, elle a entrepris un virage dans l’enseignement au niveau collégial en éducation spécialisée.  Au fil des années, elle s’est découvert une véritable passion pour la transmission de son savoir et la vulgarisation de concepts complexes afin de les appliquer dans une pratique au quotidien.

 

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Sébastien Auger, formateur en relation d’aide et conférencier en santé mentale

Technique de travail social, Cégep de Trois-Rivières, 2001
Certificat en psychologie (2002) et études au baccalauréat en psychologie, UQTR, 2003
Diplôme d’études supérieures spécialisées en santé mentale, TELUQ, 2011
Formation au Centre d’Intégration Gestaltiste de Montréal, 2007

Sébastien Auger est actuellement chargé de cours au Cégep de Victoriaville où il enseigne en éducation spécialisée et en santé mentale. En parallèle, il est impliqué dans le milieu communautaire depuis plus de 20 ans. Ses expériences professionnelles comptent l’intervention, la coordination, la promotion et le soutien clinique. Depuis 2006, il offre plusieurs conférences et formations en collaboration avec des Centres de santé et de services sociaux, des Centres jeunesse, des Corporations de développement communautaire et le Regroupement des organismes de base en santé mentale.

Inscription

Les formations continues du CHU Sainte-Justine sont réservées exclusivement aux bénévoles du CHU Sainte-Justine ainsi qu’à ceux qui sont en processus de le devenir.

Vous pouvez vous inscrire au nombre de formations continues que vous souhaitez. Nous vous recommandons de vous inscrire à l’ensemble des 4 formations continues afin de bénéficier de l’ensemble des apprentissages que nous vous proposons au cours de l’année 2019 – 2020.

Vous recevrez une confirmation d’inscription aussitôt que nous recevrons votre inscription.

Vous recevrez également un rappel de votre inscription quelques jours avant chacune des formations continues auxquelles vous êtes inscrit(e).

Lorsque vous enverrez votre formulaire d’inscription, celui-ci sera transmis automatiquement au Service des bénévoles du CHU Sainte-Justine ainsi qu’à l’ABQSJ.

Quelques jours avant la date des formations continues auxquelles vous êtes inscrits, nous vous transmettrons un courriel vous confirmant le local où sera donné la formation continue.

Formulaire d’inscription à la formation continue au CHU Sainte-Justine




Votre nom

Votre numéro de téléphone

Votre courriel

En quelle année avez-vous commencé votre bénévolat au CHU Sainte-Justine?

À quelle(s) formation(s) continue(s) souhaitez-vous vous inscrire ?
Formation continue # 1 : Le lien relationnel bénévole-enfant, Marie-Sol Caron, vendredi 6 septembre 2019, de 9 h à 12 h.
Formation continue # 2 : Introduction à l’écoute active, Sébastien Auger, lundi 9 décembre 2019, de 13 h à 16 h.
Formation continue # 3 : La motivation du jeune et du bénévole, Myrianne Roldan, vendredi 10 janvier, de 9 h à 12 h.
Formation continue # 4 : L’intervention dans une situation de crise, Sébastien Auger, lundi 25 mai 2020, de 18 h à 21 h.

Commentaire

 

Qui est l'ABQSJ

L’ABQSJ est un organisme communautaire sans but lucratif créé en 1975  dont le financement provient du Ministère de la Santé et des Services sociaux. La finalité de l’ABQSJ est de permettre à des personnes de s’impliquer par l’entremise du bénévolat afin de contribuer à l’épanouissement, au développement harmonieux et à la protection des jeunes. La mission de l’ABQSJ se situe à trois niveaux. Dans un premier temps, la mission sociale de l’ABQSJ est de promouvoir l’action bénévole auprès des jeunes. Dans un deuxième temps, la mission de l’ABQSJ est de former des bénévoles qualifiés pour intervenir auprès des jeunes. Finalement, l’ABQSJ se distingue par son engagement à soutenir les bénévoles qui interviennent auprès des jeunes. À ce titre, depuis sa création l’ABQSJ a permis et continue de permettre à plusieurs centaines de bénévoles ayant été formés par nous de s’impliquer auprès des jeunes au sein de nombreux organismes et de nombreuses institutions dont les services et les activités sont axés vers les jeunes.

Informations utiles

Coût des formations continues : Gratuites
Durée des formations continues : 3 heures.
Où se donnent les formations continues ? Au CHU Sainte-Justine.
Est-ce que je dois être un bénévole du CHU Sainte-Justine pour m’inscrire à ces formations continues ? Oui, il faut que vous soyez déjà un bénévole ou que vous soyez en processus de le devenir.
Nombre de formations continues auxquelles vous pouvez vous inscrire : Autant que vous le souhaitez.
Qui sont les personnes choisies pour enseigner ? Les personnes choisies pour enseigner à l’ABQSJ ont des compétences professionnelles dans des domaines reliés à l’intervention auprès des jeunes.
 

Témoignages de bénévoles du CHU Sainte-Justine

     

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